小升初衔接(家长如何做好小升初衔接)
去年女儿刚进初中时，尽管做足了思想准备，但初中扑面而来的紧张和压力，仍将我和孩子杀了个措手不及。那段时间，感觉每天都手忙脚乱，有做不完的事。不时还来个心跳加速，比如女儿在第一次语文测验中，大作文居然没有写完，字数不达标，直接判为不及格！这可是小学阶段从未有过的事啊，尽管她小学成绩中不溜秋，但语文考个90分以上还是没问题的。
怀着惴惴不安的心情，我参加了学校的第一次家长会。初一年级组长就如何做好小初衔接谈了4点感受：
1、陪伴
儿子女儿是父母前世的情人，陪伴是最长情的告白。
与小学相比，初中学习的难度加大，节奏加快，任务增多，竞争更加激烈。与此同时，孩子进入青春期，由幼稚变成熟，生理和心理发生各种变化。这个阶段更需要家长的关注与陪伴，不要人在心不在的陪伴，而要全身心的陪伴。
家长要以身作则，在孩子学习的时候，放下手机，关掉电视，在书房里读书看报，共同认真专注完成工作和学习，给孩子营造良好的家庭学习氛围。家长用心陪伴初中三年，让孩子自信、健康、乐观、向上，不留遗憾，助力孩子成长、成才、成人。
2、方法
隔行如隔山，好家长不等于好老师。
孩子题目做不出，家长往往站在成人的角度去辨认题目的难易，一上来就先入为主，认为题目很简单，觉得孩子应该做得出来。而老师能从孩子的认知特点出发，为孩子做引导，并告知孩子一些规律性的东西，而不限于仅仅解答题目，更有思维方式的指导。
那么，家长如何指导孩子做题呢？可以采取“限时完成法”。限时完成后实在不晓得做的题目，就空在那里，让孩子自己找老师面批，或者上课听老师讲解。家长第二天再看孩子是否完成了这道题，并把这道题抄下来，三四天后再让孩子做一遍。当然，这需要家长的耐心、耐心、还是耐心。
坚持一段时间后，孩子会慢慢适应，找到学习方法了，自信了，家长自然就可省些心了。而这种学习方法是一通百通的。
开学以来，有家长反映，有些孩子做作业时间很长，每天做到很晚。根据年级问卷调查数据：32%孩子八点半以前完成，47%孩子九点半前完成，20%孩子十点半前完成，9.8%孩子十点半以后。年级有80%孩子一般能在9：30-10:00完成作业。小学三科，到初中增加到七科，如果孩子如果仍然沿用小学的做题节奏，那肯定跟不上。
作业时间长的主要原因有：一是当天主课较多，一门半小时，所有作业完成需要三个多小时；二是孩子所有作业都留到家完成，而不是抓紧课余或自习课完成；三是基础不扎实，思维跟不上，做题目要想很久，孩子每天作业都很晚，疲于应付。每次大考前后，做作业时间会拉得更长，家长要帮助孩子解决问题，不能把问题积累得更多。
3、心态
面对孩子进入初中后出现的种种不适应，我们要调整好心态，不能以自己的认知标准去武断地判定孩子，要坚信方法总比问题多，出现问题与困惑，孩子也很着急，家长不能比孩子更焦虑，那样会传递给孩子满满的负能量，不利于问题的解决。我们要做的是帮助孩子解决问题，而不是指责和传递负能量、以及进行负面的暗示。
每次考试后，孩子们成绩肯定有起有落，面对孩子考试失利或者与小学相比的落差，我们应当与孩子共勉：失之坦然，分析问题；得之淡然，再接再厉；争之必然，要有拼抢意识；顺其自然，努力调整。毕竟，孩子身心健康成长，比一时的成绩更重要。
4、配合
家长要相信老师，配合老师的工作。百思特网有百思特网建议或意见的，欢迎通过有序渠道提出。通过家委会与班主任沟通，遵循“班级—年级—学校—上级主管部门”由下至上的顺序，而不要什么问题直接由上而下反馈，因为最后问题还是会落在所在班级。家长要鼓励孩子主动大胆地与老师交流沟通，能够自己解决的问题，主动找老师解决，而不是动不动就回家告诉父母，再由父母转告老师。初中的孩子要慢慢学会自己主动去解决问题。
在孩子的教育引导方面，有六句箴言共勉：
第一，成人比成功重要。在孩子基础教育中，最重要的是道德教育，社会要的不仅是会做题的孩子，更要的是会做人的孩子。
第二，成长比成绩重要。要看孩子做事的过程，而并非只看结果，成绩不是最重要的，要看他是否掌握做事的方法。
第三，经历比名次重要。孩子要学会自己的事情自己做，家里的事情帮着做，大家的事情抢着做，多经历才会有经验，才会在其中长本事。
第四，付出比给予重要。家长要多让孩子做些家务，体会付出的辛劳，就会珍视父母的爱。
第五，对话比对抗重要。家长与孩子要成为朋友，平等对话。
第六，激励比指责重要。家长与孩子换位思考，才能互相体谅与沟通，孩子只有在家长的鼓励声中才能有成就感，不断增强其学习动力。
听了年级组长的建议分享，我深受启发。其实，每个孩子都百思特网会遇到小初衔接的适应问题，我们只要跟着学校的节奏走，抛掉不必要的焦虑，做好家校配合，同心同行，相信孩子一定会越来越好。
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