高考语文试卷的第一部分是“语言文字运用”题，很容易因为考生的“想当然”失分。再加之近年来此题和阅读能力直接挂钩，说是一题两考也并不为过。
本期名师专栏就针对语言文字应用类题来聊聊。我们请到了浙江省郭吉成网络名师工作室学科带头人，中学语文高级教师方香椿老师为大家重点讲解一下【熟语】的概念和用法。
8橙名师
方香椿
中学语文高级教师，浙江省德清县高级中学部主任，德清高中语文学科带头人。浙江省教育厅第三批“浙派名师”培养对象。浙江省“师德楷模”候选人。浙江省郭吉成网络名师工作室学科带头人。
熟语的概念及用法
主讲人 | 方香椿
整个高中阶段的语文学习都在积累储备语言，掌握好语言不仅能提高自己的语文素养，对提高阅读能力、促进考试成绩提升也有着不容忽视的积极影响。今天，我们就先来了解一个高中语文学习中常接触到的概念——熟语。
熟语是什么？有什么特点？
很多刚升入高中的孩子对“熟语”会很陌生，之前也很可能没听说这个概念。但看过它的定义后，你会发现你和“熟语”其实很熟悉。
熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的，为人们所熟习得、一般不能任意改变其结构的定型词组或句子。它包括成语、谚语、歇后语、惯用语等。
简单来讲，大家在平时生活中用到的成语、打趣用的歇后语等都属于熟语。熟语的正确使用不仅能避免我们在作文时错用、乱用成语，也可以提高语言文字类题的答题正确率。
请记住熟语一般具有两个特点：
? 结构上的稳固性。即构成成分不能随意更换。如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”。
?意义上的整体性。即熟语的意义是特定的，不能只从字面去解释。如“周瑜打黄盖”是“一个愿打，一个愿挨”之意，使用中与“周瑜”“黄盖”无关。
正确使用熟语需要注意什么？
避免误用、错用、乱用是使用熟语最需要注意的点。先来看几个典型例子：
例1：古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。
问：句中“文不加点”的用法是正确的吗？
分析：
不正确。句中的“文不加点”是指文章一气写成，无需修改，形容思维敏捷，写作技巧纯熟。如：“他略加思索，便提起笔来，文不加点地写下去。”
该句作者显然是望文生义，以为“点”就是指标点符号，因而造成误用。其实“点”在这里表示涂改。
例2：最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真令人失望。
问：句中“差强人意”的用法是正确的吗？
分析：
不正确。“差强人意”的意思不是差劲，而是大体上让人满意。“差”为稍微、尚且而非差劲、糟糕。
例3：他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
问：句中“屡试不爽”的用法是正确的吗？
分析：
不正确。“屡试不爽”是经过多次试验都不错。“爽”为“差错”，而非“爽快、舒服”。
熟语在使用过程中常容易犯望文生义的特点。所以在平常学习上需要注意三点：多积累、勤摘记、常翻查。平时看书上课，甚至日常生活中看到不清楚或者不确定的熟语要有意识地查阅，并记录在你的笔记本上，多使用多造句，自然而然就不会用错了。
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