教学管理工作总结(2020年教育教学工作总结)
2020年对所有的人来说，都将成为这一生最浓墨重彩的一年。我们经历了百年难遇的新冠疫情，这一年我们见证了太多的生离死别，这一年也见证了太多人间大爱，希望我们每一个人都铭记这一段历史，珍爱生命，珍惜生活。
正如著名歌唱家孙悦所唱:“这一年总的说来高兴的事挺多，看看日历总不忍心把最后一页翻过.”虽然工作很忙，但回首这一年，收获总是多于付出。下面我从三个方面来小结我的2020。
一场新冠疫情让我们再次感受到社会主义制度的优越性，更让每一个人叹服中国百思特网共产党这一政党的伟大领导超然卓越，作为一个中国人，我无比热爱自己的国百思特网家。2020年，我依然严守各项规章制度，遵守工作纪律，始终一个优秀共产党人的标准要求自己。遵守《教师法》《未成年人保护法》，不辱骂、体罚学生。教育教学中出现的任何问题，都能设身处地多角度发现问题、解决问题。
我坚持学习强国，做到365天无休，通过学习及时知国情，懂国事，从步调上紧跟国家发展步伐。我积极参加各种组织活动，撰写了大量的政治学习笔记，始终与组织保持紧密联系，保持积极向上的工作热情。
我服从领导安百思特网排，低调做人，高调做事，与同事精诚团结，相互学习。对学生耐心教育，与家长平和沟通交流，本学期未发生与家长不和谐的事件。
本学期，我担任七年级五班、六班的数学课教学，同时担任七年级六班主任。一学期过去了，我早已从开始的恐慌，到现在的游刃有余，工作方面主要从以下四点开展：
1. 制定班规 重在落实
众所周知，一个学生如果没有明确的学习目标和端正的学习态度，缺乏积极向上的思想，很难真正搞好学习。
我们班学生的基础差、习惯差，学困生一抓一大把，无论是班级管理还是课堂教学经常让人崩溃。但我从未放弃任何一个学生，而是竭尽所能，帮助他们有所成长。
本学期，我制订了十条基本班规，并要求学生心中有数，严格执行。在日常管理中，跟进跟上，发现问题及时处理，力争将各项要求落到实处，一学期过去了，这十条班规早已在我们班生根发芽，影响着班里的每一个孩子。
2、利用班优 奖惩有度
七年级的学生稚气未脱，表现欲都很强，在日常管理中，我尽量采用正面激励、以符合他们的心理需求。学生学习无目标、纪律差，上课不积极，作业不完成，我充分利用班级优化大师这一班级管理软件，设置各种奖励诸如早背积极、作业优秀、计算达人、突出贡献等，相应地也设置了惩戒机制，诸如迟到早退、上课走神、作业未完、逃避劳动等等。
班优考核上我严格遵循每周总结，有颁发仪式，有激励词，面向全体，照顾薄弱等原则，根据班级学生实际情况灵活奖惩，创造性地运用。
一学期下来，一多半学生已经适应初中学习，无论是个人品行还是学习态度都有大幅提升，整个班级浮躁风气大有好转。
3、重视班干部，发挥骨干作用
班干部是一个班级中起到重要作用，根据本班实际，我选拔了一只“庞大”班干部队伍，之所以庞大，就是为了体现“班级是我家，管理靠大家”的理念，让大多数学生都能参与班级管理。
在班干部培养上，我更是狠下功夫，从细处入手，引导培养。一学期下来，班干部在班级管理上很给力。尤其是14为科代表，无论是早背安排，还是统计老师安排的各项任务，本科目作业检查方面，都成为本科目老师的好帮手。
4、打破常规 因材施教
针对本班实际，在教学上我始终遵循教法新颖活泼，课堂充满活力的原则。
学生基础差，我就不断放低教学起点，耐下心来反复讲；课堂内容讲不完，就调整课堂节奏，打破教学常规；学生学习兴趣不浓，就充分利用信息化教学，引发学习兴趣；学生当堂内容听不懂，我就利用课间时间开小灶单独辅导。
总之，针对学生群体个体差异，我勇于打破教学常规，不断调整自己的教学思路和教学方法，有效地完成教学任务，基本实现本学期教学目标。
1 今年我参加人生的第一次演讲，并在县上拿奖，12月份被推选到市局演讲。
2 在教学上，虽然成绩没有做到最好，但仍取得很大的进步，期待期末成绩更优秀。
3 11月份，我们班20位同学参加运动会，14位同学在各类比赛中获得名次。
4 12月份，我参加了学校组织的教学能手选拔赛。
5 参与“富平县韩逸芬名师工作室”的筹备工作。
6 坚持读书写作，全年读书81本，写文80余篇，累计超过20万字，其中有两篇文章被入选《富平教育系列丛书》。
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